Мара Винтер

Десятая работа из цикла «Ужасные сказки». Красная шапочка опасается леса, слушает маму и бабушку. До встречи с волчицей. TW: антисоциальное поведение, сепарация, отношения с несовершеннолетними.

Девятая работа из цикла «Ужасные сказки». Гадкий утёнок — ошибка матери, рождённая не от того отца. Где кончается птичий двор? TW: расстройство пищевого поведения, буллинг, дискриминация.

Восьмая работа из цикла «Ужасные сказки». Гензель и Гретель — дети без детства. У каждого из родителей в арсенале разные пытки. TW: физическое и психологическое насилие, кровь, алкоголь.

Седьмая работа из цикла «Ужасные сказки». Ослиная шкура становится мертвым зверем, когда живым человеком быть — невыносимо. TW: Инцест, педофилия, неглект, нормализация насилия.

Шестая работа из цикла «Ужасные сказки». Красавец и чудовище — объекты для чужих глаз, мечтающие о субъектности. Что вообще такое красота? TW: Упоминание убийства и самоубийства, объективация.

Пятая работа из цикла «Ужасные сказки». Спящая красавица — золотой ребенок, встретивший иглу. Ответ идеальным семьям. TW: Наркомания, эмоциональное насилие, саморазрушение.

Четвертая работа из цикла «Ужасные сказки». Дикие лебеди — братья, но их ли надо спасать? Тело женщины всегда обернуто крапивой. TW: Религиозный фанатизм, сексуализированное насилие, селф-харм.

Третья работа из цикла «Ужасные сказки». Синяя Борода — заложник собственного склепа. О желании быть увиденным и невозможности вынести этот взгляд. TW: Упоминание трупов, психические расстройства.

Вторая работа из цикла «Ужасные сказки». Русалочка не отдает свой голос, а обретает его. Не без помощи матери-ведьмы. TW: Попытка суицида, самоповреждение, кровь, контролирующие отношения.

Первая работа из цикла «Ужасные сказки». Золушка — не девочка, на праздник ведёт не магия, любовь — не к образу, а вопреки его отсутствию. TW: Психологическое насилие, рабство, гомофобия.